Mediante la estrategia de indagación dialógica , formulando preguntas abiertas en los diferentes momentos de los procesos de enseñanza y de aprendizaje para favorecer el desarrollo del pensamiento y la creatividad, que no se limiten a una sola respuesta, promoviendo la participación activa y una actitud crítica. Motivando la iniciación en la Lectura y la Escritura, programando actividades coherente con los Indicadores de Logro. Tomando en cuenta los saberes previos, la edad, las necesidades, los intereses, el entorno y el contexto de los niños. Es importante hacer un proceso hacer un proceso de estimulación y motivación. No estamos llamados a alfabetizar en el Nivel Inicial; es nuestro deber motivar la iniciación de la Lectura y la Escritura.